Episode 4. Genus und Genusentwicklung
In dieser Folge geht es um Genus und die Entwicklung von Genussystemen. Es geht darum, was Genus überhaupt ist und wie es sich im Deutschen und in anderen Sprachen entwickelt hat. Zu Beginn der Folge thematisieren wir auch die Zusammenhänge und Unterschiede zwischen Genus, Geschlecht und Gender. Genus ist eine grammatikalische Kategorie, die sich von anderen Geschlechtsbegriffen unterscheidet. Sie hat eigentlich nichts mit menschlichen oder körperlichen Geschlechtsbegriffen zu tun, sondern beschreibt Gruppen, in die Substantive eingeordnet werden. Im Deutschen gibt es drei Genera: Maskulinum, Femininum und Neutrum.
Die ursprünglichen Kategorien, auf denen diese drei Genera basieren, hatten zunächst gar nichts mit Sexus zu tun. Genus und seine Zuordnung können auf ganz unterschiedliche Weise entstehen, und die Zuordnung eines Nomens sagt nicht unbedingt viel über das eigentliche Wort aus. Die Entwicklung von Genus ist nicht nur historisch spannend, sondern kann auch für aktuelle Debatten, zum Beispiel über geschlechtersensible Sprache, wichtig sein. Deshalb ist es wichtig, die Begriffe Genus, Sexus und Gender nicht durcheinanderzuwerfen. Genus ist kein starres System, sondern unterscheidet sich zwischen Sprachen. Auch im Laufe der Entwicklung einer Sprache können sich Genussysteme verändern.
Beitragende (alphabetisch sortiert): Melek Güner, Nele ter Jung, Andrej Meysing, Maria Schuh
Shownotes
Aikhenvald, A. (2004). Gender and noun class. In G. Booij, C. Lehmann, J. Mugdan, S. Skopeteas & W. Kesselheim (Ed.), 2. Halbband: Ein internationales Handbuch zur Flexion und Wortbildung (pp. 1031-1045). Berlin • New York: De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9783110172782.2.13.1031
Contini-Morava, E. & Kilarski, M. (2013). Functions of nominal classification. Language Sciences, 40. 263–299.
Corbett, G.G. (2013). Number of Genders. In: Dryer, Matthew S. & Haspelmath, Martin (eds.). WALS Online (v2020.4) [Data set]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.13950591. (Verfügbar online auf http://wals.info/chapter/30, Zugriff am 16.01.2026).
Corbett, G. G. (2013). Sex-based and Non-sex-based Gender Systems. In: Dryer, Matthew S. & Haspelmath, Martin (eds.). WALS Online (v2020.4) [Data set]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.13950591. (Verfügbar online auf http://wals.info/chapter/31, Zugriff am 16.01.2026).
Corbett, G.G. (2013). Systems of Gender Assignment. In: Dryer, Matthew S. & Haspelmath, Martin (eds.). WALS Online (v2020.4) [Data set]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.13950591. (Verfügbar online auf http://wals.info/chapter/32, Zugriff am 16.01.2026).
Corbett, G.G. (1991). Gender. Cambridge University Press.
Grebe, P. (Ed.). (1973). Duden, Grammatik der deutschen Gegenwartssprache (3., neu bearb. und erw. Aufl.). Bibliographisches Institut Dudenverlag.
Hoberg, U. (2004). Grammatik des Deutschen im europäischen Vergleich: Das Genus des Substantivs. Institut für Deutsche Sprache.
Ibrahim, M. (1973). Grammatical Gender: Its Origin and Development. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9783110905397.
Kotthoff, H. & Nübling, D. (2018). Genderlinguistik. Eine Einführung in Sprache, Gespräch und Geschlecht, 61-122. Narr Francke Attempto.
Lehmann, W. P. (1958). On Earlier Stages of the Indo-European Nominal Inflection. Language, 34(2), 179–202. https://doi.org/10.2307/410822.
Litscher, R. (2015). Die Entstehung des femininen Genus in den indogermanischen Sprachen. Dissertation. https://doi.org/10.5167/UZH-159689.
Marten, L.(Ed.). (2025). The Oxford Guide to the Bantu Languages. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780198808343.001.0001.
Merlan, F. C. (1993). A Grammar of Wardaman: A Language of the Northern Territory of Australia. Walter de Gruyter & Co.
Polinsky, M., & Van Everbroeck, E. (2003). Development of Gender Classifications: Modeling the Historical Change from Latin to French. Language, 79(2), 356–390. http://www.jstor.org/stable/4489422.
Stevanović, T. (2025). Genderlinguistik und deutsche Sprachgeschichte. In Genus und Geschlecht in europäischen Sprachen (pp. 43-71). Narr Franke Attempto.
Wegener, H. (1995). Die Nominalflexion des Deutschen – verstanden als Lerngegenstand. Berlin, Boston: Max Niemeyer Verlag. https://doi.org/10.1515/9783110952230.
Alle Links wurden am 28.5.2026 überprüft.
